Text

Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar

---

Apakah siswa telah mencapai hasıl yang diharapkan yaitu sesul dengan tujuan pengajaran? Apakah nilai yang diperoleh siswa itu benar-benar co jektif dan representatil, artinya menggambarkan hasil yang diperolehnya setelah mengalami proses belajar? Apakah proses belajar mengajar su dah cukup efisien dan produktif? Jika belum apa saja yang masih me merlukan perbaikan dan penyempurnaan?

Semua pertanyaan itu dan tentunya masih banyak pertanyaan lain-nya yang lebih spesifik hanya akan dapat terjawab jika dilaksanakan sistem penilaian yang tepat. Memang, penyelenggaraan pendidikan dan pongajaran belum lengkap jika tidak disertai penilaian, baik tentang hasil yang dicapai setelah proses belajar mengajar maupun tentang proses belajar-mengajarnya itu sendiri.

Dr. Nana Sudjana, Kepala Pusat Penelitian Pengajaran dan Pembidang-an Ilmu Lembaga Penelitian IKIP Bandung serta dosen pada Fakultas imu Pendidikan IKIP Bandung, dalam buku ini membahas tentang pe platan hasil dan proses belajar mengajar. Pembahasannya dilengkapi de ngan contoh-contoh dan studi kasus sehingga buku ini dapat bertungsi sebagai buku petunjuk yang praktis bagi para guru dan calon guru

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

371.13 SUD p

Penerbit

Bandung, Indonesia : PT Remaja Rosdakarya., 2006

Deskripsi Fisik

ix+168 hlm.; bibl.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

975-514-000-0

Klasifikasi

371.13

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

belajar-mengajar
metode pengajaran
pengajaran kelas-guru-pendidikan
evaluasi hasil-pendidikan
Sudjana, Nana

Info Detail Spesifik

bibliografi hlm. 162

Pernyataan Tanggungjawab

Nana Sudjana

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar